Графический дизайн с применением компьютера
(6 -10 класс)

В данной программе заложена интеграция двух дисциплин: художественного дизайна и изучение работы на компьютере. Дети вовлекаются в творческий процесс самостоятельного создания графических композиций, изучают законы их построения, учатся связывать полученные знания и умения с возможностями, представляемыми современными техническими средствами.

Они изучают работу на компьютере и учатся применять его как инструмент при выполнении индивидуальных графических работ. У учащихся формируется устойчивое стремление поэтапно овладевать новыми знаниями, т.к. обучение строится по спирали: от простого моделирования геометрических фигур до создания сложных компьютерных графических композиций. Ребята учатся анализировать результаты своей работы и компетентно отстаивать свой подход к решению поставленной задачи.

Общехудожественное воспитание с применением компьютера (1-7 класс)

Программа ориентирована на развитие общих художественных и интеллектуальных способностей учащихся. В процессе обучения активно формируется художественный вкус ребенка, творческая активность и личностный потенциал. Школьник овладевает компьютерной грамотностью, включая навыки работы на компьютере и умение использовать его как инструмент для решения определенных художественных задач. Компьютер используется как для моделирования и демонстрации законов, лежащих в основе художественного творчества, так и для создания новых произведений. Практически ориентированный курс компьютерной грамотности дает навыки работы с готовым программным обеспечением, подготавливает подрастающее поколение к жизни в новых информационных условиях.

Архитектурно-интерьерный дизайн с применением компьютера (1-7 класс)

Программа формирует начальные умения и навыки в области архитектурного дизайна и привлекает внимание учащихся подросткового возраста к созидательной деятельности. Школьник получает представление о современных профессиях в области архитектурного дизайна. Изучение подростком компьютера на основе определенного вида деятельности, в данном случае – дизайна, является очень перспективным.

Разработка учащимися архитектурных проектов зданий и интерьеров и изготовление при помощи компьютера планов и чертежей формирует способность и прививает учащимся интерес к использованию компьютера, прежде всего, для созидательного труда и как эффективное средство при решении различных задач.

Керамика
(1-7 класс)

На занятиях ребята знакомятся с историей народного искусства керамики, развивают наблюдательность, воображение, глазомера, чувство пропорции, ритма, симметрии, равновесия объемов, изучают приемы лепки объемных предметов.

Используются такие приемы, как лепка из куска, лепка по частям, вытяжение, листовая пластика, выборка, скрепление форм и т.д.
Осуществляется обучение началам проектирования и художественного конструирования керамических изделий.

Начальное техническое творчество с применением компьютера (1- 7 класс)

Компьютер — инструмент, компьютер — помощник
в реализации детских идей — вот идеология данной программы. На занятиях дети в своей предметной деятельности осознают радость познания мира через созидание. Самое главное созидание себя как творца. Своими руками они делают игрушки, часто их сами придумывают, делают описание, чертеж, оформляют все на компьютере, т.е. учатся представлять свое творчество на уровне, достойном достижений современной информационной культуры. Показывают свои работы
на выставках, учатся предъявлять себя, результаты своего труда. Эмоционально переживая создание своей игрушки, дети начинают бережно относится к плодам не только своего труда, но и к труду своих товарищей, а в дальнейшем к окружающему миру.

Моделирование одежды
(5 - 8 класс)

На занятиях девочки шьют для себя повседневную
и праздничную одежду. Они знакомятся со многими видами моделей, получают теоретические и практические знания
по их изготовлению. Девочки изучают конструирование разных типов изделий, моделирование и технологию поузловой обработки деталей. Занятия способствуют трудовому и эстетическому воспитанию школьников, ориентируют их на продолжение обучения по данному профилю, побуждение к совместной творческой деятельности со сверстниками и взрослыми.

Проектирование и изготовление изделий из натуральной кожи (1- 5 класс)

Дети знакомятся с новым материалом – натуральной кожей. Изучают приемы художественного проектирования изделий. Осваивают законы композиции и цветоведения, технологию изготовления различных видов изделий и учатся работать специальными инструментами. Изготавливают разнообразные красивые изделия для себя, подарки своим родным и друзьям. Формируются практические умения по изготовлению изделий в избранной технике от замысла до окончательной отделки.

Начальное техническое творчество
(1- 5 класс)

На занятиях учащиеся создают из бумаги и картона игрушки, модели, сувениры. Работа с самым доступным для этого возраста материалом позволяет ребятам почувствовать уверенность в своей творческой деятельности. При этом происходит развитие образного мышления, художественного вкуса, фантазии, ручной умелости. Дети приобретают и закрепляют знания о свойствах различных сортов бумаги, о приемах работы с ней, знакомятся с началами конструирования и моделирования. У детей воспитывается желание дарить подарки, сделанные своими руками, развивается интерес к разумному заполнению досуга, стремление к самовыражению и самоутверждению через творчество. Происходит выявление интересов, склонностей, творческих способностей учащихся с целью их дальнейшего развития.